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LA FORMACIÓN DE LA HABILIDAD INTERPRETAR ELECTROCARDIOGRAMAS EN TERCER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA. RETOS Y PERSPECTIVAS


 
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1. Título Título del documento LA FORMACIÓN DE LA HABILIDAD INTERPRETAR ELECTROCARDIOGRAMAS EN TERCER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA. RETOS Y PERSPECTIVAS
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Ayme Alberna Cardooso ; Hospital provincial docente Dr. Antonio Luaces Iraola; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s)
 
4. Descripción Resumen

El objetivo de la presente investigación es intercambiar sobre el proceso de formación de la habilidad interpretar electrocardiogramas en los estudiantes de la carrera de Medicina, desde las actividades docentes atencionales en la educación en el trabajo, desde la relación entre la comprensión de los componentes que integran el electrocardiograma y la explicación de las principales alteraciones electrocardiográficas de imágenes modélicas y reales durante la educación en el trabajo, utilizando el método inductivo-deductivo como vía para consolidar en el estudiante una visión totalizadora del electrocardiograma real desde la transdisciplinariedad.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2024-11-11
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) https://cardiologiaca.sld.cu/index.php/cardiocav/2024/paper/view/24
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Cardiología Ciego de Ávila; CARDIOÁVILA 2024
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos El autor, o autores, declara(n) que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.
Están de acuerdo con que se publique en el sitio: https://cardiologiaca.sld.cu/index.php/cardiocav/index